La formación instrumental consta de dos lineas que confluyen en:

1.- La clase individual donde se adquieren las habilidades instrumentales y las nuevas piezas.

2.- La clase grupal donde se trabaja con otros compañeros de niveles similares. Es el lugar idóneo para socializar y realizar una labor colaborativa aprendiendo a tocar todos juntos. Igualmente aprenden los unos de los otros.

En nuestro Estudio comenzamos a los 3 años de edad aunque nunca es demasiado tarde para comenzar a aprender a tocar un instrumento: a los 5, a los 8, 14… A los 40, 60 ...

Si siempre deseaste aprender a tocar el violín o la viola tienes la oportunidad de hacerlo con nosotros.

Las clases individuales tienen una duración de 30 minutos. Posteriormente cuando los estudiantes alcanzan niveles más altos (libros más avanzados) sus clases suben a 45 minutos. El tiempo de duración de las clases para adultos es de 45 minutos.

Para las clases grupales los tiempos son de 45 minutos 3 Viernes al mes.

Nuestros años de experiencia impartiendo clases con está dinámica de trabajo nos ha demostrado que vosotros, los padres y madres, sois la mejor herramienta de trabajo que un docente puede tener en el aula.

Vuestra inclusión en el proceso de enseñanza-aprendizaje garantiza que vuestros hijos deseen aprender, entre otras muchas cosas, por el deseo de realizar una actividad de calidad a vuestro lado.

El disfrute de lograr metas juntos hace que los vínculos paterno/materno filiales se fortalezcan.

Si sueles decir que te gustaría poder ver a tu hijo por una agujerito cuando está aprendiendo, aquí tienes la oportunidad de entrar y verlo en vivo y en directo.

Las familias de nuestro Estudio nos eligen, precisamente, por realizar actividades de calidad al lado de sus hijos.

La adquisición de las habilidades, sean las que sean, se producen gracias a la práctica. No existe nada que hayamos aprendido en el que no invirtiéramos horas y horas de entrenamiento.

Actualmente ya eres todo un experto hablando tu lengua materna porque previamente pasaste mucho tiempo escuchando, probando, cometiendo aciertos y errores, repitiendo y repitiendo hasta que pudiste integrar, por completo, lo necesario para hacerte entender.

Así pues, Sí, la práctica en casa en necesaria.

En primer lugar transmitirte que, en el aula, el docente es quien enseña y en casa el padre o la madre son quienes colaboran en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de las prácticas. Reproduciendo paso a paso lo que se hace en clase. Amparo Pastor decía: "Cada quien en su lugar para poder educar" así que, la labor de enseñar las habilidades musicales, son responsabilidad del docente.

En segundo lugar tranquilizarte, porque quiero que sepas que no estás solo. Los pequeños pasos que deis junto a vuestro hijo serán acompañados, cada semana, durante las clases. Se os irán dando indicaciones muy precisas acerca de acciones que seguiréis en casa para practicar. Serán pequeños pasos para ir construyendo el aprendizaje desde el respeto del ritmo: el de vuestro hijo y el vuestro, como unidad familiar.

Finalmente informaros que nuestro Estudio de Música posee una línea de acción que llamamos "educación de familias". Previamente al comienzo del aprendizaje instrumental de tu hijo, recibirás 8 sesiones de una hora semanal (2 meses) en las que conocerás los principios básicos de la Filosofía Suzuki, te daré herramientas y trucos para poder practicar con tu hijo en casa y por supuesto aprenderás a tocar las primeras piezas del libro con el instrumento elegido para que sean mas sencillas las prácticas en casa.

La compra de los instrumentos es un tema delicado puesto que es muy importante adquirir uno que se ajuste primero, al tamaño del estudiante. y, en segundo lugar, que posea una calidad de sonido que les ayude a desarrollar sus capacidades auditivas como músicos.

Así pues, es preferible que os dejéis aconsejar en la compra del instrumento.

Nuestro Estudio adquiere instrumentos cuya relación calidad-precio se ajusta muy bien a las necesidades de las familias.

Tambien existe la posibilidad de poder comprar un instrumento de segunda mano a otras familias del propio Estudio que han cambiado los suyos por cuestiones de longitud de los mismos.